Estudar é trabalho pesado

Rosaly Aparecida Curiacos de Almeida Leme
Cadeira n° 7 - Patrono: Helly de Campos Melges

Algumas sugestões para você aprender melhor, com economia de tempo e transferência de aprendizagem.
Construa você mesmo o seu saber.
Use de alguns recursos que seguem:
1. Conheça o seu “eu” pedagógico, sem esse conhecimento dificilmente o resultado ocorrerá com bom sucesso e economia de tempo.
Você é mais auditivo, mais visual ou mais “cinestésico” (movimentos corporais) e sinestésico (desencadear de sensações subjetivas)?
Qual das nove inteligências você tem mais desenvolvida? (inteligência musical, lógico- matemática, linguística, esportiva, motora, espacial, intrapessoal, interpessoal, mística)?
Observação I- há dezenas de bons testes para ajudá-lo a conhecer o seu Q. I e o seu Q.E, além de descobrir quais as estruturas pedagógicas que lhe favorecem o aprendizado e a memorização de classificação, de inserção e exclusão. (Um bom pedagogo, ou um bom psicólogo pode lhe oferecer tais testes fazendo a análise que lhe ajudará no conhecimento do seu “eu” pedagógico).
2. Construa o seu plano de estudo baseado nos seus “sonhos” de suas realizações de aprendizado, não se esquecendo em estabelecer a coerência com relação a sua escolha profissional.
3. Selecione o que você deve ler sobre o assunto a ser estudado.
4. Organize o estabelecimento das prioridades. (Cuidado para não confundir a escala de importância com a emergencial).
5. Direcione seus estudos de forma adequada, não deixe que a especialização faça você perder a noção do todo, também não deixe que o todo impeça você de conhecer profundamente as partes e agudamente os detalhes importantes.
6. Leia com atenção o que você selecionou como necessário. (Descubra se você aprende melhor lendo primeiro o todo e em seguida lendo as partes, isto é, fazendo primeiro uma leitura geral e em seguida relendo parte por parte ou se você prefere ler parte por parte construindo o todo e posteriormente reler para a verificação do conhecimento global).
7. Sublinhe, anote, estude o vocabulário para maior compreensão, releia quantas vezes achar necessário, sintetize e memorize o que convier.
8. Busque sempre um número razoável de fontes confiáveis. Pelo menos duas, nunca muitas, a não ser que você vá elaborar monografia ou tese. Quando o assunto for polêmico é bom conhecer alguns diferentes modos de pensar sobre o tema. Contextualize sempre no tempo e no espaço em que se deu a elaboração do texto que você está lendo.
9. Reflita sobre o que leu. Faça as devidas transferências de aprendizagem em outros textos e com a realidade.
10. Faça uma releitura do texto conforme a sua reflexão, um bom instrumento para isso é formular seu próprio texto, em seguida verifique se houve coerência entre o texto original e o seu.
Observação: lembre-se, só você pode construir o seu conhecimento, os professores, os autores de livros, os meios de comunicação são meios para ajudar você a construir o seu saber que deve ocorrer num estabelecimento dialético, crítico, reflexivo numa dimensão de desenvolvimento sempre em espiral com retomadas desejáveis.
Alguns fatores que ajudam na aprendizagem:
Compreensão: fique atento à explicação da aula; procure entender o novo assunto; localize a essência, isto é a ideia central; aproveite bem o tempo; relacione o novo tema com temas anteriores estudados.
Concentração: concentre-se; descubra um lugar apropriado para estudar; tenha entusiasmo pelo estudo; evite distrações circunstâncias; sono e cansaço podem prejudicar seus estudos.
Distribuição do tempo: estude todas as matérias; tome rapidamente a decisão de começar o trabalho; procure um horário fixo para estudar; (conheça o seu relógio biológico, há pessoas que aprendem melhor pela manhã, outras à tarde e ainda outras à noite ).
Alguns procedimentos metodológicos: avalie o que você aprendeu; estude diariamente; estude sozinho e depois em grupo ou vice-versa. Apontamentos: anote o que achar necessário em cada aula; não faça tarefa de uma aula em outra aula; compare suas anotações com as dos colegas; faça sumários e resumos, mapas, desenhos, ilustrações .
Reflita: sinta o grande prazer da descoberta, do saber e do criar neste maravilhoso jogo da vida. Você pode aprender o que quiser desde que queira realmente aprender e que lhe seja ensinado de forma adequada ao seu jeito de aprender e no seu ritmo de aprendizagem, por isso nunca desanime. O resultado será gratificante.